关于举办河南中医药大学2021年度新进教师培训班的通知

各单位、各部门：

为了进一步深入贯彻习近平总书记关于高等教育的重要论述，认真落实全国全省高校思想政治工作会议、全国全省教育大会精神，切实做好我校青年教师队伍建设工作，提高新进教师的综合素质和教育教学能力，帮助新教师尽快胜任岗位工作要求，根据《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《中共教育部党组关于加强高校课堂教学建设提高教学质量的指导意见》等文件精神，结合学校实际和疫情防控，由教学评价与教师发展中心牵头，决定举办2021年度新进教师线上培训班，现通知如下。

一、培训目的

立足我校师资队伍建设目标，通过培训使新入职教师自觉树立起“立德树人”的使命和担当，形成良好的职业道德，树立正确的教育思想和专业理念，帮助新入职教师迅速站稳讲台，扣好职业生涯“第一粒扣子”，掌握基本的教育知识技能、不断提高教学科研能力，实现教学生涯的可持续发展，大力培育热爱教学、倾心教学、具有创新能力的“四有”青年教学骨干，为加快推进我校转型发展提供强大的人才支持。

二、培训人员

1.2021年度新进教师；

2.2020年度入职但未参加过新进教师培训的教师；

3.2021年度新进人事代理人员。

三、培训形式

根据学校疫情防控要求，本次培训采取“线上直播授课+线上专题研习+网络平台课程学习+学院实训”相结合的融合式培训培养模式，以线上直播和网络平台课程学习为基础，以线上专题研习为重点，以学院实训为检验，切实提高新教师的教学能力。

四、培训内容

根据高校教师职业特点和教师岗位工作能力要求，本次培训围绕“教育理念与职业素养”、“教学能力与职业发展”、“教学行动与实训”三个阶段进行。

（一）教育理念与职业素养

以高校教师职业规范和学校校规校纪为重点，在校内组织专题培训班，邀请主要职能部门负责人进行为期一天的线上直播授课，内容包括校情校史介绍、校规校纪制度解读、与教师相关的政策、制度等，帮助新教师尽快熟悉学校基本情况，了解高校教学工作特点，建立对学校的认同感、归属感和自豪感。

（二）教学能力与职业发展

根据高校教学改革需要与新入职教师岗位要求，组织新入职教师开展线上专题研习，课程学习围绕“师德师风”、“教学设计”“教学方法”、“教育技术”、“课程思政”、“职业规划”、“教学实践”等课程模块进行学习，同时在培训过程中参训教师将在班级指导老师的组织下，围绕各个主题开展在线研讨。培训后期，参训学员结合培训目标、培训内容和自身工作实际，每人提交一份不少于1000字的研修总结。

（三）教学行动与实训

本阶段培训由新入职教师所在学院负责组织实施，要引导教师进行较为系统的教学训练，提高教育教学能力。

1.相关学院要为每位新教师配备教学导师，指导教师需全程对新入职教师进行帮助、指导。

2.新教师需自主学习《高等教育学》《大学心理学》《高校教师伦理学》《高等教育法规》四门课程，同时通过注册登录学校教师发展综合服务平台（https://hactcmjf.mh.chaoxing.com/）进行在线课程学习，深入学习了解最新教育理念、教学技能和现代教育教学技术，要求总成绩不得少于15学分。

3.组织新教师开展学习课程研修、教材分析、课堂观摩、教学设计、教案撰写、课作制作等各类教研活动。

4.开展新教师说课、试讲汇报等教学实训活动，组织专家、同行、学生进行听课评议。

五、时间安排

2021年11月30日，学校集中培训（线上直播）；

2021年12月1日-12月2日，新入职教师线上专题研习；

2021年12月3日-2022年5月31日，各学院组织开展新教师培训，同时新教师开展自学和网络平台课程的学习。

六、培训要求

（一）由教学评价与教师发展中心负责学校集中培训和线上新入职教师专题研习营，做好各学院新教师培训的指导、监督工作，并对新教师的继续教育学分完成情况进行审核。

（二）各相关部门要结合本部门职能做好准备，为新教师尽快了解学校规章制度和工作条件、程序、要求等进行讲解，并提供好咨询服务。

（三）培训期间，参培的新教师务必认真参加培训，严格遵守学习纪律，不得无故缺勤或早退。缺课2次（含）以上者，视为培训不合格。请相关学院于11月26日下班前将参训新进教师名单汇总表报教学评价与教师发展中心。联系人吴仲鑫，电话：0371-65575596，邮箱:394294925@qq.com。。

（四）各学院要认真组织，确保每一位新进教师按时参加培训，要深入落实青年教师导师制，制定新教师培训培养计划，第三阶段培训结束后，各学院需将新进教师培训计划及新进教师培训培养工作总结交至教学评价与教师发展中心。

教学评价与教师发展中心

2021年11月20日