编者按：2023年5月29日下午，中共中央总书记习近平在主持学习时强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强。习近平总书记的重要讲话在我校师生中引起强烈反响，大家纷纷表示，要牢记习近平总书记的嘱托，立足中国大地办好教育，为早日实现教育强国目标而不懈努力。
学工部部长、学生处处长 李俊芝：习近平总书记在中央政治局第五次集体学习时的重要讲话与党的二十大精神一脉相承、一以贯之，深刻阐明了教育兴则国家兴，教育强则国家强的重要意义。习近平总书记的讲话为学生工作者做好新时代大学生思想政治工作指明了方向，提供了根本遵循。作为教育工作者要切实提高政治站位，牢牢把握为党育人、为国育才的根本目标，不断增进对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同和情感认同，切实做好习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，进一步增强思想政治工作的针对性和实效性。要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，全面落实立德树人根本任务，坚持五育并举，努力构建十大育人体系，不断教育引导广大青年学生自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，坚定听党话、永远跟党走，做有理想、有本领、有担当的时代新人。同时，继续坚定不移地按照习近平总书记的要求，坚持弘扬中医药文化精神，传承精华，守正创新，引导青年学生自觉做中医药文化的传承者与践行者，为培养更多堪当民族复兴重任的社会主义建设者和接班人贡献力量。
发展规划处处长 孙可兴：习近平总书记的重要讲话，以前所未有的战略高度阐释了建设教育强国的重大意义，指明了教育强国建设的前进方向，高屋建瓴，催人奋进。教育兴则国家兴，教育强则国家强。高等教育是教育强国建设的龙头，应围绕“双一流”建设目标，推进一流大学和一流学科建设，奋力打造以优势学科为重点、以新兴、交叉学科为突破口的学科、专业体系，瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求，创新专业设置，以产业链布局专业链，以创新链建设人才链，形成教育、科技、人才相互支撑、有机结合、一体推进的发展格局，推动科技链、创新链与产业链深度融合，提升原始创新能力和人才培养质量。要坚持和把握中国特色社会主义教育强国建设方向及规律，全面贯彻党的教育方针，厚植人民情怀，主动谋划，超前布局，开拓新局，加快推进教育现代化；着力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化教师队伍；强化立德树人，将思想政治教育和创新创业教育贯穿人才培养全过程，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为中华民族伟大复兴提供强有力的人才支撑。要以改革创新为动力，推进内部治理现代化。加强党对教育工作的全面领导，不断完善党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的领导体制；坚持系统思维，围绕教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化基本路径，破除思想观念束缚和体制机制弊端，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革与建设，全面提升治理体系和治理能力现代化水平，推动和保障高质量发展。
研工部部长兼研究生院副院长 蒋时红：习近平总书记在中央政治局第五次集体学习时强调，要加快建设高质量教育体系，不断提升原始创新能力和人才培养质量。作为一名研究生教育工作者，我倍感振奋，我们要在教育方法和理念上不断创新，充分发挥研究生的主动性、创造性和实践性，建立一套完善的培养机制，使得学生的学术水平、专业技能和实践能力全面提升。同时，还要注重研究生教育能力和素质的提高，我们要进一步加强导师队伍建设，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化导师团队，为培养出更多服务高质量发展的高素质中医药人才贡献新的力量。
中医药科学院院长 张振强：通过学习习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话，我们进一步认识和领会了加快建设教育强国所面临的新形势、新任务，认识和领会了教育发展的历史机遇和主要挑战。正如习近平总书记所说“建设教育强国、科技强国、人才强国具有内在一致性和相互支撑性，要把三者有机结合起来、一体统筹推进，形成推动高质量发展的倍增效应。”结合我校近年来的快速发展，我们充分认识到，教育支撑人才，人才支撑创新，创新服务于各项事业的这一互为支撑，相互呼应的教育发展闭环的重要性。我们要深刻理解教育是国之大计、党之大计，深刻领会党中央的战略意图，切实看到教育、科技、人才地位作用的极端重要性，深刻把握教育作为社会主义现代化强国重要支撑和基础工程的特殊意义、特殊价值。在今后的工作中，我们将始终保持战略清醒，把握教育强国的中国特色和本质要求，不断思考拓展教育强国的内涵外延和实践路径，以弘扬中医药文化为抓手，整合育人资源，拓宽育人途径，丰富育人形式，挖掘育人内涵，把思想认识转化为真抓实干的动能和效能，构建具有河中医特色的科技育人体系，为实现建设国际知名、国内一流的教学研究型中医药大学目标而不懈奋斗！
中医学院（仲景学院）、仲景书院院长 张瑞：习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时指出，我国已建成世界上规模最大的教育体系，教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列，充分证明中国特色社会主义教育发展道路是完全正确的。高等教育作为建设教育强国的龙头，必须坚定不移走好中国特色社会主义教育发展道路，坚持为党育人、为国育才根本目标，坚持党对教育事业的全面领导。作为中医学院（仲景学院）、仲景书院院长，我必须进一步提高站位，把学院的发展、中医学学科建设同加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科、同聚焦国家重大战略需求，有的放矢培养国家战略人才和急需紧缺人才，提升教育对高质量发展的支撑力、贡献力结合起来，深化贯彻落实习近平总书记关于高等教育、中医药工作的重要论述及重要指示批示精神。同时，我必须进一步提升本领，深入思考如何服务建设教育强国，加快推进教育现代化，加快建设高质量教育体系。在习近平总书记重要讲话精神的指导下，要做好主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局。强教必先强师，学院要把加强教师队伍建设作为教育强国最重要的基础工作来抓，做好人才梯次衔接，提升育人质量；要以改革创新激活学院内生动力，深化双院协同，优化仲景特色育人模式，营造教书育人、科研创新的良好氛围，努力在“双一流”创建工作中取得新进展，实现内涵式高质量发展。
医学院党委书记 高剑峰：教育是国之大计、党之大计。习近平总书记强调，教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。习近平总书记的重要讲话高瞻远瞩，立意深远，为我们今后的教育工作指明了方向。作为一名教育工作者，我们将坚定不移以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决答好“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本问题，坚持立德树人根本任务，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。社会发展靠人才，人才培养靠教育。作为医学院党委书记，我们要重点培育学生崇高的思想品德，把“三全育人”“五育并举”的人才培养模式贯穿教育始终；要积极推进教育教学改革，促进教改理念落地生根，全面提升教育教学质量；要加大科研创新，瞄准社会发展战略需求，在提升社会服务能力中促进学院高质量人才培养。
药学院院长 陈随清：习近平总书记的重要讲话系统阐释了建设教育强国对于以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的重大意义，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对教育的高度重视，对以教育强国建设有力支撑中华民族伟大复兴的殷切期待，也指明了教育强国建设的前进方向。我们要迅速行动，抓紧兴起学习宣传贯彻热潮，加强组织领导，以开展主题教育为契机，优先把教育强国建设纳入到学习实践中，围绕学校“十四五”规划、“双一流”建设要求，切实把学习效果和思想认识转化为真抓实干的动能和效能。药学院将持续以改革创新为动力，培养造就高素质专业化教师队伍，推动立德树人向纵深发展，突出人才培养核心地位，为党育人、为国育才，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，投身建设中国特色社会主义教育强国的伟大实践。
管理学院党委书记 段晓鹏：中共中央政治局5月29日下午就建设教育强国进行第五次集体学习的新闻播发后，管理学院党委迅速行动，次日即召开全体教师会议集中收看视频报道，认真学习领会习近平总书记关于加快建设教育强国、为中华民族伟大复兴提供有力支撑的重要讲话。通过学习，我深刻感受到党和国家对教育事业的高度重视，深刻领悟到习近平总书记的重要讲话深入阐述了建设教育强国的重大战略意义，是建设中国特色社会主义教育强国的根本遵循和行动指南。作为学院党委书记，我要带领全院教师持续深入学习宣传贯彻这篇指导我国教育强国建设的纲领性文献，全面准确、系统深入理解和把握习近平总书记重要讲话的丰富内涵和精神实质。认真贯彻党的教育方针，坚持高质量发展，坚持改革创新，加强师德师风建设，努力提升能力本领，坚守三尺讲台，潜心教书育人。从一点一滴做起，坚定不移把总书记的重要讲话精神转化为加快建设教育强国的生动实践，更好地落实立德树人根本任务。
外语学院党委书记 庞亚宾：教育是国之大计、党之大计。习近平总书记在谈到建设教育强国时强调“加强师德师风建设，引导广大教师坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，树立‘躬耕教坛、强国有我’的志向和抱负，坚守三尺讲台，潜心教书育人。”习近平总书记的这番话，再次强调了教师的重要作用，明确了每一位教育工作者的岗位职责和努力方向，对每一位教育工作者提出了要求与希望。
作为一名基层院系党委书记，我认为，加强师德师风建设，首先要不断强化理想信念教育，深化思想认识，提升思想素养，坚守为党育人、为国育才的使命担当，增强教师献身党的教育事业、积极从事教学科研的责任感。其次，要树立师德典范，以身边人带动身边事，激励和引导教师忠诚党和人民的教育事业，认真履行教师神圣职责，当好学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人。每一位教育者都应将自身置身于科教兴国和中华民族伟大复兴的宏伟事业之中，从自身做起，向学生传播高尚的理想信念，用自身一言一行来感染和带动学生，严谨治学，传播真理，塑造灵魂，培养更多新时代社会主义接班人。
体育学院党委书记 孟肖飞：习近平总书记在中央政治局第五次集体学习时的讲话思想深邃、内涵丰富、意义重大，为教育现代化指明了方向，提供了根本遵循。作为中医药院校工作者，一方面感到沉甸甸的责任，另一方面也无比振奋、备受鼓舞。我们要牢记习近平总书记关于“教育是国之大计、党之大计”的嘱托，锚定为党育人、为国育才根本目标，以实际行动落实好立德树人根本任务。我们要胸怀“国之大者”，舞好高等教育的“龙头”，抢抓中医药事业振兴发展的历史机遇，凝心聚力，踔厉奋发，推动中医药人才培养质量、服务经济社会能力、科研创新水平不断提升，为建设教育强国、实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。习近平总书记指出，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。我们要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，着力加强社会主义核心价值观教育，引导学生树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民。
国际教育学院党总支书记 张婷婷：“教育兴则国兴，教育强则国强。”习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调，“要完善教育对外开放战略策略，统筹做好“引进来”和“走出去”两篇大文章，有效利用世界一流教育资源和创新要素，使我国成为具有强大影响力的世界重要教育中心。”充分体现了以习近平同志为核心的党中央对教育的高度重视，深刻阐释了教育对外开放在加快推进教育现代化、推动建设教育强国中的重要意义。国际教育学院作为我校来华留学生教育和中外合作办学的主要单位，要进一步明确目标、找准定位，抢抓机遇、开拓创新，把学院事业发展融入学校“双一流”创建和我国教育强国建设的大局中去谋划。要认真对照“双一流”建设指标体系中对来华留学生培养的具体要求，持续优化生源结构和比例，着力提升留学生培养质量；努力提高教育服务质量和中外合作办学水平，打造具有中医药特色的中外合作办学品牌；积极开拓对外合作基地，深化中医药国际教育与交流合作，锲而不舍地走好教育对外开放之路，以更加务实的态度讲好中国故事、传播好中国声音，为提升我国教育的国际影响力和话语权贡献力量，为学校打造国际教育品牌不懈努力。
一附院党委书记 翟剑波：国势之强由于人，人材之成出于学。教育事关国家发展、事关民族未来。习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的讲话再一次阐释了建设教育强国的重要意义，为我们指明了教育强国建设的前进方向。
中医药高等院校是中医药人才培养和科技创新的高地，肩负着为中医药事业高质量发展提供坚强人才支持的使命。没有一流的中医药大学，就不可能实现中医药大省向中医药强省的转变。当前学校正处于“双一流”建设的关键时期，一附院作为大学附属医院，在服务学校发展大局，助力中医药传承创新方面，一附院坚定不移地全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。一是加强专业内涵建设，在巩固原有中医药类一流本科专业建设点的基础上，继续优化布局，集中优势，建设一批具有引领带动作用的一流专业，以点带面，推动中医药及相关专业共同发展，稳步提升专业人才培养水平；二是提升临床教学能力水平，依托国家中医临床教学示范中心、国家中医住院医师规范化培训基地等重大项目，加强中医药基础课程、经典课程等临床教师、师承导师的培养力度，通过系列举措加大强化中医药师资队伍建设水平，全面提升中医药教师教学能力；三是锚定“两个确保”奋斗目标，重点围绕中医药“传承创新发展”这条主线，进一步深化医教协同发展，以国家医学中心创建为契机，推动临床教学资源整合，搭建“医—教—研—产”一体化的创新平台，为中医药强省建设提供人才支撑。
党委教师工作部、人事处副处长 卢旻：2023年是全面深入贯彻党的二十大精神的开局之年，在这个关键节点上，习近平总书记主持中共中央政治局第五次集体学习并强调要加快建设教育强国，要把建设教育强国、科技强国、人才强国有机结合起来、一体统筹推进，并从培养造就高素质专业化教师队伍、弘扬尊师重教社会风尚、加强师德师风建设三个方面对教师队伍建设提出了明确要求。习近平总书记的重要讲话，具有很强的政治性、理论性、战略性、指导性，为做好新时代立德树人工作提供了重要遵循，为加强新时代教师队伍建设指明了努力方向。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。实现中华民族伟大复兴，归根到底靠人才、靠教育。我们要以思想政治和师德师风建设为首要，坚持教育者先受教育，常态化推进师德培育涵养，创新师德教育方式，健全荣誉奖励制度，完善预警机制和处置预案，将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准。要落实“党管人才”，实施学校“人才聚集发展工程”，继续开展“仲景学者”计划，加大博士和博士后招引力度，引才和引智相结合，重点引进在中医药学科领域有较大贡献和影响力的领军人才、学科带头人和学术团队。要以深化人才制度改革为牵引，进一步提高人事工作管理水平，积极破除“五唯”倾向，推进教育评价机制改革，健全人才分类评价体系，细化职称评价标准，完善岗位分类管理，适当提高高级岗位结构比例，切实发挥收入分配政策的激励导向作用。要提高为教师服务的意识和能力，营造“尊师重教、崇尚学术”的氛围，为教师真办事、办实事、解难事，为人才提供充分的发展平台和良好的成长环境。“强教必先强师”，我们要从战略高度认识加强教师队伍建设的重大意义，引导广大教师“坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心”，着力于用好现有人才、留住关键人才、引进急需人才、培养骨干人才，为学校“双一流”建设提供有力的人才支撑。
学科建设办公室副主任 姚建平：习近平总书记强调，建设教育强国，龙头是高等教育。高校是高等教育的载体，承担着立德树人的根本任务，学科是高校的基本单元，学科建设水平决定着高校育人水平。自2015年国家启动“双一流”创建以来，各地纷纷出台了符合地方实际的一流创建工作，“建设一流师资队伍、培养拔尖创新人才、提升科学研究水平、传承创新优秀文化、着力推动成果转化”已成为推动“双一流”创建的根本抓手。在创建工作中我校紧紧抓住“建设一流师资队伍”这个牛鼻子，加强思政建设，培育四有好老师；创新举措，加大高层次人才引育力度；营造环境，形成有利于人才成长的良好氛围；不拘一格，力促人才脱颖而出，不断夯实学科队伍基础，增强学科队伍实力。在学科内涵方面，强化优势，突出特色，不断优化凝练学科方向；以项目为依托，打造高水平学科团队，以高水平学科团队提升承担高层次项目能力；鼓励学科交叉，在建设中融入不同学科的理念、方法和技术，形成学科建设新的增长点，引领学科新发展；围绕优势领域，聚焦四个面向，促进成果产出，不断增强服务区域经济社会发展能力。学校学科建设取得长足进展。
教育兴则国家兴，教育强则国家强。学科建设是高等教育工作的永恒主题，在学校党委和行政的坚强领导下，我们要以“双一流”创建为契机，以时不我待的使命感和紧迫感，踔厉奋发，争创一流。以一流师资队伍创建一流学科，以一流学科培养一流人才，在建设教育强国，实现中华民族伟大复兴的征程上贡献河中医人的力量。
马克思主义学院副院长 郭伦：习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时强调，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育工作。作为一名思想政治教育工作者，我备受鼓舞，倍感振奋。我们必须要认真学习领会习近平总书记关于“加快建设教育强国，为中华民族伟大复兴提供有力支撑”的重要讲话精神，扎实推进马克思主义学院高质量发展，为学校“双一流”创建贡献智慧和力量。现结合本人实际工作，谈几点感悟。一是要牢记为谁培养人、培养什么人、怎样培养人这一根本问题。坚持党的领导，坚持马克思主义指导地位，牢记为党育人、为国育才初心使命，强化政治引领、思想引领，自觉将培养堪当民族复兴重任的时代新人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为切身之责。二是要立足河南中医药大学自身特色优势，推进思政课教学改革创新。努力打造我校高精尖水平思政金课，打造思政教学品牌，坚持“三全育人”“五育并举”，推动“大思政”格局构建，做到学思用贯通、知信行统一，切实提升思政教育教学的针对性和实效性。三是要加强自身师德师风建设，做学生为学、为事、为人的大先生。要有“言为士则、行为世范”的自觉，不断提高自身道德修养，以模范行为影响和带动学生，以人格魅力呵护学生心灵，以学术造诣开启学生智慧，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，不辜负党和人民的重托，不辜负广大学生的期待。
（编辑 赵会杰；审核 贾姝）
