活动现场
本网讯（文/图 许菲斐）为落实立德树人根本任务，推进新医科背景下通识教育体系建设，打通医学专业教育与通识教育的融合路径，提升教师通识课程建设与价值引领能力，我校教务部启动第四期通识教育教学工作坊。北京大学艺术学院彭吉象教授受邀担任本次开讲嘉宾，以《中国传统文化与中国艺术精神》为主题给参会教师带来了一场意蕴深厚的美学盛宴。
彭吉象围绕中华美育精神，以唐代杜甫、李白、王维三位诗人为切入点，通过对比解析儒家美学、道家美学、禅宗美学的核心特质，阐释了三大美学思想对中国传统艺术的深远影响，带领我们探寻中华优秀传统文化滋养下独有的中国艺术精神。他谈到，宗白华主张“中国艺术的灵魂在于意境”，中华美学重感悟、重生命体验，与中医药“天人合一”的生命观内在相通，中华优秀传统文化不仅流淌在诗词书画之中，同样深深浸润着医学思想的内核，滋养医者的精神世界；同时指出，科学与艺术是一枚硬币的两面，越是技术快速迭代的时代，越要重视美育的价值。随后，管理学院公共艺术教研室副主任桑宁夏进行《音乐鉴赏》课程的教学展示。在交流环节，与会教师围绕医学通识课如何植入美学元素、如何将专业发展与美学资源相结合等问题积极提问，现场研讨氛围浓厚。
第四期通识教育工作坊还将继续邀请领域专家围绕科学类通识课建设路径与实践探索、通识教育与专业教育的辩证关系等开展系列专题分享，持续为我校通识课程建设、师资能力提升赋能。
（编辑 吴晋一；审核 贾姝；签发 蔡信强）
