关于举办河南省康复医学会第四届康复治疗相关专业青年教师课堂教学能力比赛的通知（第一轮）

为进一步加强我省康复医学相关人才培养及青年教师队伍建设，推动课堂教学改革，加强教学实践研究，优化教学过程，夯实教学基本功，鼓励青年教师探索课堂教学艺术，搭建教师专业发展平台，交流分享教学经验，由河南省康复医学会主办，河南省康复医学会康复医学教育分会、河南中医药大学承办的“河南省康复医学会第四届康复治疗相关专业青年教师课堂教学能力比赛”,定于2025年5月22日～25日在河南省郑州市举行。现将有关事项通知如下:

一、比赛目标及要求

(一)目标

本次比赛，注重青年教师课堂教学能力的培养及课堂教学模式的创新，重在以赛促培，以赛促教，以赛促学，达到提升教师教学能力及业务素质的目的。各参赛单位应高度重视备赛过程中对青年教师的指导与培训，通过比赛切实贯彻落实青年教师培养制度，促使青年教师在督导专家、同行教师的帮助下，通过参加各层面的比赛提高自身的教学能力和水平。

(二)要求

1. 教案书写规范，教学目标明确，对教学内容进行合理整合，教学设计环节巧妙，构思合理有深度。

2. 注重教书育人，以学生为主体，课堂互动环节设计科学合理，有效激发学生主动性及创造性。

3. 教学方法多样化，注重教学信息化技术的合理应用，如多媒体、板书及教具等教学手段的多样化应用。

4. 注重培养学生批判性思维，临床思维及终身学习的能力。

二、参赛范围

1. 参赛单位：全省各类开设有康复治疗及相关专业的高等院校、高职高专院校、中等专业学校、附属医院及实践教学基地。

2. 参赛选手：在一线从事理论教学、实践教学和临床带教工作，年龄在40周岁以下(含40岁，1985年5月1日及以后出生)的青年教师、康复医师、治疗师和康复护士，不限职称，不限学历。

三、比赛项目及内容

（一）青年教师教学能力大赛

1.教学创新设计

参赛教师需提供1门主讲课程的教学创新设计（不含序言、习题等部分）的电子版，包括教学大纲和3个章节的教学设计（每个章节1学时）。

2.现场教学

现场教学演示包括说课和课堂授课、专家提问三个环节。

3.赛程安排

（1）比赛题目：评委现场从参赛教师提供的3个教学设计章节中随机抽取1个章节作为比赛题目。

（2）说课：参赛教师阐述所讲课程的教学设计及教学过程，重点突出课堂教学的设计思路、理论依据及创新之处，时间3-5分钟。

（3）模拟授课：参赛教师针对抽选章节模拟授课。时间15分钟。说课和授课的课件整合为一个课件，说课和讲课总时长为20分钟。参赛教师可根据教学需要，自行携带教学模型、挂图等教学用具以及自行选用多媒体教学软件辅助教学。

（4）评委提问：根据课堂教学展示情况，评委重点围绕课堂教学理念、组织、实施与效果进行提问，参赛教师现场回答。时间3-5 分钟。

4.评分标准

本次比赛评分标准依据全国及河南省高校教师课堂教学创新大赛评分标准执行。

（二）青年教师微课视频大赛

1.参赛选手自选一门康复相关课程，围绕某个知识点或教学环节，精心备课，充分合理运用各种现代教学信息化技术手段及设备设计课程。

2.微课视频时长为5～10分钟，以 MP4格式呈现，高清像素为1080×720，标清像素为720×576，分辨率为1080P,总大小不超过150MB。参赛教师需出镜讲解并提供配套教学设计文本、多媒体教学课件等辅助材料。

3.视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，能较全面真实反映教学情境，能充分展示教师良好教学风貌。视频片头应显示标题，主要教学环节要有字幕提示。

4.比赛采取匿名评审方式，参赛选手不允许作自我介绍，视频中不允许出现单位和参赛选手姓名等信息，否则取消比赛资格。

四、组织程序

1.第一阶段 由各院校、附属医院及实践教学基地自行组织，积极开展试讲、初赛、修改教案、集体备课、教学设计等教研活动。落实青年教师导师制，培养教师立德树人、爱岗敬业、团结奋进、以教学为中心的学术氛围，着力提升青年教师课堂教学水平及技能。

原则上每个院校（包含直属附属医院在内）或单位限推荐1名选手参加青年教师教学能力比赛项目，不超过3件（含3件）作品参加微课视频比赛项目。中职组参赛选手不足3名(含3名)将与高校组合并比赛。

2.第二阶段 2025年4月30日前，将《教学比赛选手报名表》(附件1)、《教学比赛参赛回执表》（附件2）、《微课视频大赛推荐单位汇总表》（附件4）电子表格发送至大赛组委会，并快递纸质版(需加盖单位公章)1份。

3.2025年5月5日前，各单位上报参赛选手的教学创新设计和微课视频比赛相关资料。在教学设计中标出20分钟现场授课部分。需上报教学创新设计一式7份和电子版至比赛组委会。

4.2025年5月23日，参赛选手携带20分钟的授课PPT和教学用具，根据现场抽签顺序和内容进行现场教学。

5.2025年5月24日上午，颁奖仪式。

五、评分标准及奖项设置

1.评分标准 学会将组织专家评审委员会和学生评审委员会，对参赛选手的教学创新设计和现场授课进行评分。参赛选手的比赛得分将由教学创新设计评分(占20%)、专家评分(占70%)和学生评分(占10%)三部分组成。

2. 奖项设置 教师教学能力大赛设个人奖、最佳教学设计奖、伯乐奖(指导教师)、最佳组织奖。微课视频大赛设一、二、三等奖、优秀奖和最佳组织奖。

获奖等次与比例分别为：

个人奖：一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%、优秀奖40%；最佳教学设计奖10%；对获得一、二等奖的单位将颁发优秀组织奖：对获得一、二等奖的指导教师将颁发伯乐奖。

六、比赛日程安排

七、比赛地点

河南中医药大学（龙子湖校区）。地址：河南省郑州市郑东新区金水东路156号。

八、组委会联系方式

联系人：赵老师 15565068808 郑老师 15516164325

组委会邮箱：hnkfyxjyfh2025@163.com

邮寄地址（邮编）：河南省郑州市郑东新区金水东路156号河南中医药大学龙子湖校区，郑老师（收），450046。

九、相关费用

1.本次大赛不收取报名费。参赛人员需参加“河南省康复医学会康复医学教育分会换届大会暨河南省康复教育学术会议”，并缴纳注册费：790 元/人。参赛期间食宿费用自理，不统一安排住宿。

2.参赛选手、指导教师和领队可免费参加5月23日举办的河南省康复医学会康复医学教育分会学术年会。

3.住宿及交通费用自理,回单位报销。

十、报名方式

扫描下方二维码进入河南省康复医学会会议系统，注册个人用户，登录选择会议进行报名缴费。

十一、其他

有关比赛的最终解释权，以大赛组委会解释为准。

河南省康复医学会

2025年3月14日