编者按：9月7日，在第三十八个教师节到来之际，省委书记楼阳生到我校调研，看望慰问教学科研一线教师代表，并代表省委和省政府向全省广大教师、教育工作者致以节日的祝福和诚挚的慰问。学校党委高度重视，第一时间召开会议，专题学习贯彻楼阳生书记来校调研指导工作时的讲话精神。广大教职工生反响强烈，并在第一时间结合思想、学习、工作实际等，认真学习领会，热议讲话精神。现将热议内容刊发如下：
崔姗姗
中医学院教授、硕士生导师
“出彩河南人”2021最美教师
河南省高等学校教学名师
中原教学名师
2022年9月7日，省委书记楼阳生来到河南中医药大学考察调研，我作为教师代表参加了座谈会。楼书记现场嘱托大家，要不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，我深受鼓舞也倍加感动。教育是国之大计、党之大计；教师是立教之本、兴教之源。作为一名从教三十八年的老教师，我深深感到所肩负使命的光荣和责任的重大。今年教师节的主题是“迎接党的二十大，培根铸魂育新人”，我将一如既往按照“四有”好老师的标准严格要求自己，大力培养中医药人才，为推动中医药事业振兴发展，为健康中国建设贡献智慧和力量。
张振强
中医药科学院教授、院长
中原科技创新领军人才
9月7日上午，省委书记楼阳生来到河南中医药大学呼吸疾病中医药防治省部共建协同创新中心考察调研，我在现场向楼书记汇报了协同创新中心平台建设、药物研发、成果转化等情况。楼书记边走边看边记，并强调要运用现代科学技术和先进仪器设备，深入解析中医药的作用机理，在更深层次上探寻原理、诠释药理，加快推进中医药标准化、现代化、产业化，让中医药焕发新的生机活力。作为一线科研人员，倍感鼓舞，更加坚定了要对标省委“十大战略”之创新驱动、科教兴省、人才强省战略，注重用现代科学解读中医药学原理，争取在呼吸类疾病基础前瞻研究、临床转化研究等方面实现从跟跑到并跑、领跑的跨越式发展。
冯素香
药学院教授河南省学术技术带头人
9月7日，在第三十八个教师节到来之际，省委书记楼阳生到我校考察调研，我很荣幸向楼书记汇报了我校协同创新中心中药新药研发平台建设、成果转化等方面的情况。楼书记详细询问并鼓励我们要运用现代科学技术和先进仪器设备，深入解析中医药的作用机理，在更深层次上探寻原理、诠释药理，加快推进中医药标准化、现代化、产业化，让中医药焕发新的生机活力。听了楼书记的重要讲话，我们备受鼓舞，更加坚定了要深入研究中药新药研发关键技术的决心，未来将持续推进技术创新，研究开发出一批拥有自主知识产权的现代中药新药，增强成果转化能力，提高呼吸疾病防治水平，为健康中原添砖加瓦。
纪宝玉
河南省高等学校教学名师
河南省高等学校青年骨干教师
省委书记楼阳生亲临我校调研并看望慰问教师的场面，至今仍历历在目，这也让我深刻感受到了省委省政府对广大教师和教育工作者的关心，对中医药事业发展的重视以及对河南中医药大学工作的支持。楼阳生书记指出，中医药文化是中华文化的重要组成部分，要发挥我省中医药历史文化底蕴深厚、资源丰富的优势，研究好中医药遗迹、典籍、处方等，阐释好中医药起源、内涵、特质，为探源中华文明、坚定文化自信作出更大贡献。作为中药领域教学科研战线上的一名青年教师代表，我深感责任重大，使命光荣。接下来会以更加饱满的精气神，以时不我待、只争朝夕的紧迫感，依托我省丰富的中药材资源和悠久的文化资源，踔厉奋发、勇毅前行，在牢记育人使命的同时，把论文写在中原大地上，为中原更加出彩贡献自己的力量。
李永菊
马克思主义学院教授
河南省教学标兵
河南省高校思想政治理论课教学能手
金秋九月，省委书记楼阳生来我校调研，慰问一线教师，我有幸参加了座谈会，备受鼓舞。楼阳生书记在讲话中指出，建设现代化河南，锚定“两个确保”，离不开高校高质量发展；实施创新驱动、科教兴省、人才强省战略，高校责无旁贷、首担其责。希望大家不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，坚持全员育人、全程育人、全方位育人，以坚定的信仰引领人，以渊博的知识教育人，以高尚的品德感染人，培养出更多有理想、有情怀、有本领、有担当的栋梁。作为一名思政课教师，深感肩上责任重大，我们要牢记使命、不负重托，紧紧围绕立德树人根本任务，发挥思政课主渠道、主阵地的作用，不断提升为党育人、为国育才的能力本领，持续推动思政课教育教学改革创新，以高度的社会责任感和使命感讲好思政课，争做学生喜爱的“大先生”，以实际行动和优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
克迎迎
“大美学工”十佳优秀学生工作者
河南省优秀共青团干部
第九届河南省高校辅导员素质能力大赛一等奖获得者
“建设现代化河南，锚定‘两个确保’，离不开高校高质量发展；实施创新驱动、科教兴省、人才强省战略，高校责无旁贷、首担其责。”省委书记楼阳生的讲话让我备受鼓舞、倍感振奋，同时也深感责任重大，使命在肩。作为一名高校辅导员，我一定会不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，以坚定的信仰引领人，以渊博的知识教育人，以高尚的品德感染人，引导学生成长为有理想、有情怀、有本领、有担当的栋梁之才，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（编辑 赵会杰；审核 贾姝）
