为交流总结前一阶段各基层党组织“两学一做”学习教育的经验做法，并对下一步工作进行安排部署，2016年6月14日下午，我校 “两学一做”学习教育交流促进会在图书馆第三报告厅召开。校领导孙建中、张丽霞、郭德欣、徐江雁、许东升出席会议，党委各部门、各基层党组织负责人参加会议。校党委副书记郭德欣主持会议。
会上，基础医学院党委、人文学院党委、外语学院党委等8个基层党组织负责人分别就学习教育开展情况作了交流发言。
副校长徐江雁传达了省委组织部关于印发全省“两学一做”学习教育督导工作方案的通知，对我校“两学一做”学习教育督导办法进行说明，强调了接下来的督导重点、督导方式和校级层面督导工作。
校党委副书记张丽霞用积极行动，有序推进和采取不同形式，扎实开展学习教育两个特点，梳理总结了学校各基层党组织“两学一做”学习教育的开展情况，肯定了成绩，同时指出了工作中普遍存在的薄弱环节，并提出了三点希望：一是进一步提高认识，增强自觉性。要认真学习领会上级和学校“两学一做”学习教育有关文件精神，准确把握学习教育的目的、任务、要求和形式，更好地指导本单位开展工作；二是进一步强化主体责任，激发基层党组织的活力。各基层党组织书记要切实担起“两学一做” 学习教育的主体责任，根据上级和学校党委的工作要求，结合本单位实际，认真谋划，把学习教育各项措施落到实处，充分调动基层党支部的积极性和创造性，把学习教育在基层抓实、抓好；三是强化学习氛围的营造，提高学习效率。要充分利用专题网站、手机报、微信等新媒体，发挥理论宣讲团作用，集中安排党日活动，发现、选树、宣传基层一线学习教育的先进典型，加强舆论引导，营造良好学习教育氛围。
校党委书记孙建中传达了省委书记谢伏瞻在省委党建工作领导小组会议上对如何进一步抓紧抓实我省“两学一做”学习教育的三点意见，即增强思想自觉，认识要再提升；扎实推进，措施要再加力；落实责任，领导要再加强，同时结合学校实际，提出四点具体要求：一是“学”要在全面、深入、系统上下功夫。“两学一做”学是基础。学习党章党规、学系列讲话，要系统地领会好党章的核心要义、党规的内在要求、系列讲话的丰富内涵，把握贯穿其中的思想方法和工作方法；要用心领悟其中蕴含的党的十八大以来，以习近平同志为总书记的中央领导集体坚定的信仰追求、历史担当、真挚的为民情怀和务实的思想作风；要深刻理解党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育一脉相承的党中央坚定不移推进全面从严治党的要求，从思想上把握好“为什么学”，在行动上回答好“怎么做”，用学习成果指导和推进工作；二是坚持问题导向，紧密结合我校实际。问题意识要贯穿“两学一做”学习教育始终，要带着具体问题去学习，只有通过学习寻找解决问题的办法，学党章党规、学系列讲话才会流于形式。“做合格党员”要做到针对问题，有的放矢，本着立行立改的精神，从细小之处着手，不断纠正，问题解决了，党员达标了，党组织作用强起来了，“两学一做”的效果自然就显现；三是要妥善处理好内容与形式的关系。学习教育的内容决定着形式，同时也要警惕形式主义，各级党组织要紧密结合实际，按照具体化、精准化、差异化的要求，开动脑筋，大胆创新，突出自身特色，既要以广大党员喜闻乐见的形式，让他们有充分的积极性自觉参与，又要完成学习教育的规定内容，从效果考虑“两学一做”学习教育的开展方法，达到根本目的；四是要进一步强化责任落实。各级党组织和广大党员干部要充分发挥引领作用，学在前，做在前，要真正沉下身子到基层支部去，党委委员、总支委员联系一个支部，以普通党员的身份参加支部活动，各基层党支部班子要发挥能动作用，有针对性地确定学习方式、学习重点、学习计划，党委相关部门要拿出一系列、一整套办法和措施，加强对基层党组织活动的督导，了解成效，查找并纠正问题。孙建中书记最后强调，要切实抓住“两争一促五提升”这个抓手，妥善处理好“两学一做”学习教育、学校日常工作和近期省委巡视组对我校的专项巡视工作的关系，珍惜学校改革、发展、稳定的良好局面，确保学校和谐稳定发展大局，圆满完成年度各项目标任务，用工作成果检验“两学一做”学习教育实效。
（文：苗苗 图：秦东仁）
会议现场
