3月29日下午，学院院长郑玉玲、副院长刘文第带领教务处、研究生处、科研处、学科办、学生处、教评中心、人事处等部门负责人到人文学院进行调研。人文学院领导班子和4位学科主任参加了调研座谈会。
人文学院院长谢世平从人文学院的建院历史、目前的基本状况、存在的困难及建议三个方面进行了汇报。人文学院在办学条件薄弱的情况下，全体教职工很好地完成了学校的工作任务，在专业建设、师资队伍建设、学科建设等方面取得了一定的成绩：一是专业建设取得了较大发展，从原来的2个专业发展到目前的8个专业（方向），并建立了1个校级特色专业；二是办学规模大幅度扩大，从原来的330名在校生发展到目前的1180名在校生；三是学科布局得到进一步拓展和优化，从原来的2个学科发展到目前的6个学科，并建立了校级重点学科；四是科研工作取得了一些成绩，获得了一些省部级科研奖励；五是学生工作有序开展。但是人文学院在发展的过程中也存在一些急需解决的问题。
汇报结束后，人文学院总支书记饶洪、副院长张丽青及几个学科主任也做了补充发言。7个职能部门负责人分别针对人文学院目前需要解决的问题作了发言，提出了解决办法。教务处负责人对人文学院的专业设置、实验室建设、实践基地等问题进行了解答；科研处负责人对苗圃工程中医药相关课题进行了解答；学科办负责人对学科设置、学生处负责人对辅导员队伍建设、专业思想教育、心理健康教育、招生就业等问题、教评中心有关人员对教学研究课题、人事处负责人对人文学院的师资队伍、青年教师培养等问题和人文学院与会负责人等进行了讨论。刘文第副院长指出，学校今年大力扶持医药相关项目的培育，希望人文学院今后的课题研究方向可以和医院管理、中医学、中药学等方面相结合，探索出一条新路子。
郑院长在总结讲话中指出，人文学院自2003年成立以来，经历了两次院系调整，虽然建院历史短，但是发展迅速，工作成效比较突出。2008年第二次调整后，由2个专业发展到现在的8个专业，学生人数由330名增加到1180名，学科由2个发展到现在的6个，正在经历从小到大，从弱到强的发展过程。在学校的博士学位点授予权建设、更名大学申请工作中，人文学院全体教职员工齐心协力，克服重重困难，积极配合学校整体部署，完成了学校的各种工作安排。学校正在计划利用2-3年使人文学院的师资队伍、学生规模等走向稳定。人文学院本次反映的问题，一部分是能够自己解决的，希望人文学院克服困难在内部解决；另一部分是需要学校职能部门配合解决的，会议结束后，请人文学院把问题分门别类疏理清楚，由学校两办收集送达各个职能部门，并把各个职能部门的解决方案反馈给人文学院。学校将在下周召开专题会议讨论解决人文学院的问题。 (撰文：尹丽 摄影：段峰）
