为了发挥优秀教师的教学示范作用，不断深化教学改革、进一步提高课堂教学质量，2010年12月30日上午，教育研究与评价中心在校本部第一教学楼10楼会议室举办了2010年观摩教学活动。学院党委书记孙建中、副院长李建生出席会议并讲话。教务处处长，部分二级学院主管教学的副院长，各二级学院教学办主任、学科主任和教师代表等120余人参加了本次观摩教学活动。该活动由教育研究与评价中心主任李翠萍主持。
本次观摩教学的主题为“说课”。由获得我校第十届（2010年）教学大奖赛一等奖或二等奖的三位教师进行说课示范教学。外语学院外国语言学及应用语言学学科孙俊芳副教授（一等奖获得者）、基础医学院基础医学实验教学中心学科李伟副教授（二等奖获得者）和人文学院公共管理学科段晓鹏讲师（一等奖获得者），分别就“大学英语”、“医学实验基本操作技能”、“民法学”课程进行说课。说课分为说一门课、章节说课和课时说课三种。说课对象为同行教师和专家。本次进行说课示范教学的三位教师，均是针对自己所讲授的一门课程进行说课。他们精心制作和展示了说课的多媒体课件，并根据教学大纲要求，从教学对象、教材内容（包括教学重点与难点的确立）、教学目标、教学方法、教学过程等层面，充分阐述了该门课怎样教，为什么要这样教。三位教师的说课示范教学各有特色、亮点很多，展示了深厚的教学功力，给人以深刻启迪，是一堂精彩纷呈观摩课。
孙建中书记对这次教学研究活动给予了充分肯定，他指出教学、科研、服务是大学的三大职能，并给教师提出了四个方面的具体要求：一是要围绕目的，讲求效果。教师的教学手段很多，只要是有助于讲好课的手段都是好手段。要大胆创新，追求教学效果。二是要重说忌念。讲课要严谨准确，通俗易懂，深入浅出，同时切忌照本宣科。三是要做到了解教材、了解学生、了解自己。四是要努力提高四种素质，即专业素质要深，博学素质要厚，思维素质要强，语言素质要好。
李建生副院长指出了开展说课示范教学对于深化教学改革、提高课堂教学质量的重要性，并讲解了说课的涵义、特点、主导思想、基本形式和作用。他提出了两点建议：一是各二级学院主管领导要采取多种方式与有效措施，切实提高本院教师的执教能力。二是教师尤其是中青年教师，要学习运用教育教学基本理论，奠定扎实的业务基础，练好教学基本功，真正备好和上好每一节课，不断提高教学水平。
李翠萍主任对本次观摩教学说课做了点评，同时希望各院部下学期要认真组织和开展本院部说课活动，争取获得良好的教学效果。
本次说课示范教学获圆满成功。
（教评中心：黄明宜）
