基础医学院（仲景学院）
前身为中医系（1958年建校之初唯一教学单位），2002年更名为基础医学院，2017年更名为基础医学院（仲景学院），承担全校中、西医基础课、专业基础课等110余门课程的理论和实验教学任务，为国家培养万余名优秀中医药人才。2004年以来又陆续开办中医学（“5+3”一体化)、中医学（“5+3”一体化，儿科学）、中医学（仲景学术传承班）、预防医学、临床医学、食品卫生与营养学等本科专业，目前在校本科生、研究生共计1500余人。
师资队伍
现有教师172人，其中正高职称18人、副高职称50人、博士学位82人、硕士学位77人；博士研究生导师14人，硕士研究生导师64人。享受国务院政府特殊津贴专家1人，河南省政府特殊津贴专家1人，国家有突出贡献中青年专家1人，国家百千万人才工程1人，河南省特聘教授1人，河南省优秀专家1人，省、厅级学术技术带头人19人，省级中青年骨干教师15人；中医药高等学校教学名师1人，河南省教学名师1人，校级各类“教学名师”14人；全国优秀教师1人，全国中医类院校优秀辅导员3人等。
教学改革
拥有省级教学团队3支、校级教学团队15支；国家级精品在线开放课程1门，省级精品资源共享课6门、视频公开课3门、双语示范课程3门、在线开放课程12门；校级精品资源共享课12门、视频公开课8门、双语示范教学课程2门、在线开放课程17门等。省级虚拟仿真试验项目3项。近三年荣获厅级及以上教学成果奖励41项；省级以上教学竞赛奖3项、省级教研立项3项、厅级教研立项10项等。
学科建设
现有教研室16个；国家局级重点学科5个，一级学科省级重点学科1个、二级学科9个，校级重点学科1个，校级特色学科３个；省级工程研究中心1个，省级示范教学中心1个，省级虚拟仿真实验中心1个，科研实验中心1个。博士学位授权二级学科5个、硕士学位授权二级学科10个。
人才培养
按照“厚基础、宽口径、强实力、增才干、全面发展”的总体思路，坚持以大学生“品德、知识、心理、能力、身体”五项素质提升为目标，开展人才培养工作。历届毕业生就业率均在97%以上，其中50%以上毕业生考取985、211院校研究生继续深造，读研率位居全校首位，毕业生广泛受到用人单位与社会各界好评。
科学研究
拥有河南省科技创新团队1个、河南省高校科技创新团队1个，市级科技创新团队2个、校级科技创新团队5个、校级科技创新培育团队2个；近三年承担国家级、省部级课题31项、厅局级课题立项49项、获省部级及以上奖励４项、厅局级成果奖33项，发表SCI、中文核心期刊论文200余篇，出版教材、专著百余部。
对外交流
近三年来，承办中医基础理论、中医诊断、方剂学科等国家级、省级学术年会20余次；积极选派优秀教师赴美国、日本、德国、新西兰等国外优秀高校、研究中心进行访学、研修；选派资深教师赴国（境）外讲学、授课、学术交流；推荐多名优秀在校本科生、研究生赴国（境）外进行专业学习及短期交流，逐步提升本院教学质量、科研能力、学术影响和人才培养水平。
全国移动互联创新大赛获全国决赛二等奖
第二届全国“学伤寒、背伤寒”基本功大赛冠军
丰富的课外文化活动
医学实验观摩活动
大学生暑期社会实践志愿服务活动
大学生课外学术科技作品竞赛
招生咨询电话：0371-55321600 / 55321906
中医学（“5+3”一体化）
学制八年，文理兼收，分5年本科培养和3年专业型硕士研究生培养两个阶段。大四第二学期，学生自主申请学校中医学一级授权学科涵盖的各专业硕士学位点，选择硕士阶段研究方向，经所在院部及研究生院审核批准并完成5年本科学习及考核合格后，进入我校与住院医师规范化培训并轨的3年专业学位硕士阶段学习。
核心课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、针灸学、内经选读、伤寒论、金匮要略、温病学、中医内、外、妇、儿、伤科学、诊断学、内科学、外科学、研究生学位与必修课及专业选修课等；33个月的住院医师规范化培训，其中包括9个月的专科规培。
培养目标：掌握系统扎实的中医药学专业基础知识、基本理论、基本技能，以及现代医学的基本理论和科学方法。具备较强的中医思维能力、传承能力、实践能力，具有一定的科学研究能力、自主学习和终身学习能力；毕业时达到中医住院医师规范化培训和中医硕士专业学位培养双重要求，能够从事中医医疗、科研、教学和对外交流等工作，具有参与国际医学科学竞争的基本素质和较大的发展潜力的高层次人才。
授予学位：医学学士、中医硕士。
就业趋向：适应于各类各级医院、中医药院校、中医药科研机构等单位从事中医医疗、教学、科研、管理工作及考博深造。
中医学（“5+3”一体化，儿科学）
学制八年，文理兼收，分5年本科培养和3年专业学位硕士研究生培养两个阶段。完成5年本科学习并考核合格后，进入我校与住院医师规范化培训并轨的3年中医儿科学专业学位硕士阶段学习。
核心课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、针灸学、内经选读、伤寒论、金匮要略、温病学、中医内、外、妇、儿、伤科学、诊断学、内科学、外科学、儿科学、儿童保健学、儿童康复医学、研究生学位与必修课及专业选修课等；33个月的住院医师规范化培训，其中包括9个月的儿科专科规培。
培养目标：掌握系统扎实的中医药学专业基础知识、基本理论、基本技能，以及现代医学的基本理论和科学方法。具备较强的中医思维能力、传承能力、实践能力，具有一定的科学研究能力、自主学习和终身学习能力；毕业时达到中医住院医师规范化培训和中医硕士专业学位培养双重要求，能够从事中医儿科医疗、科研、教学和对外交流等工作，具有参与国际医学科学竞争的基本素质和较大的发展潜力的高层次人才。
授予学位：医学学士、中医硕士。
就业趋向：适应于各类各级医院、中医药院校、中医药科研机构等单位从事中医儿科医疗、教学、科研、管理工作及考博深造。
预防医学
学制五年，理科招生，全国高等中医院校中最早开设该专业，省级特色专业，省级综合改革试点专业。
核心课程：生理学、生物化学、诊断学、内科学、外科学、卫生统计学、流行病学、营养与食品卫生学、环境卫生学、职业卫生与职业医学等。
培养目标：培养系统掌握基础医学、临床医学、预防医学及中医学等方面的基本知识与技能，能够从事疾病预防与控制、卫生监督、预防保健、健康促进和突发公共卫生事件处理等专业技术工作的高等医学专门人才。
授予学位：医学学士。
就业趋向：适应于各级医院、疾病预防控制中心(CDC)、食品药品监督管理局(SFDA)、各级卫生行政主管部门、社区医疗保健中心、医疗信息咨询中心、学校、药品食品及保健品企业等单位工作。
临床医学
学制五年，理科招生。
核心课程：人体解剖学、生物化学、组织学与胚胎学、生理学、生化学、病理学、病理生理学、医学微生物学、医学免疫学、药理学、临床诊断学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、传染病学、预防医学、全科医学、卫生学等。
培养目标：培养具备良好的人文、科学和职业素养，系统掌握扎实的临床医学基本理论、临床实践技能、临床科研能力，能在医疗卫生领域从事临床医疗、科学研究、管理、卫生教育、预防、保健、康复等方面工作的临床医学综合型人才。
授予学位：医学学士。
就业趋向：适应于在各级综合性医院、医院科研机构、医疗卫生机构、医学院校等部门从事临床医疗、科学研究及卫生教育、管理、预防、保健、康复等工作及考研深造。
食品卫生与营养学
学制四年，理科招生。
核心课程：预防医学、营养学基础、公共营养学、分子营养学、临床营养学、食品化学、食品微生物学、食品毒理学、食品安全评价体系、食品工艺卫生学、食品安全的监督管理等。
培养目标：系统掌握基础医学、临床医学、预防医学、营养与食品卫生的基本知识及基本技能，具备一定的中医学和临床医学基本知识，能够在疾病预防、临床营养、社区营养、食品安全领域从事疾病预防与控制、人群营养管理、食品检测、食品卫生监督、医院膳食配餐及教学科研等工作的复合型人才。
授予学位：理学学士。
就业趋向：适应于在各级综合性医院、疾病预防控制中心、食品药品监督、卫生监督、海关检验检疫、动植物检验、营养与食品安全等行政机构及食品药品企业、健康管理与营养咨询、社区卫生服务中心、学校和科研机构等行业从事食品安全检测、人群营养卫生教育、管理、卫生保健等工作及考研深造。
