会议现场
本网讯（文/韩永光 图/刘星）2024年10月30日下午，我校在图书馆第三报告厅召开教学工作会，安排相关教育教学工作。校党委委员、副校长彭新，各二级学院院长、教学副院长、教学办主任，各书院负责人，相关职能部门负责人，教务部工作人员参加会议。会议由彭新主持。
会上，教务部常务副部长禄保平回顾了学校近期教育教学工作，安排布置了下一阶段重点工作，对教学过程中出现的问题进行了通报，并详细分析了我校2024年本科招生录取情况；教务部副部长、教学质量评价与教育教学研究中心主任卢旻安排教学质量评价与教育教学研究相关工作；教务部副部长、教学管理处副处长李青雅汇报我校中医药课程体系与教师知识结构改革工作推进情况，安排“十五五”教材建设工作。教务部副部长、实践教学中心副主任常学辉就首届中医药传承班组建工作进行了安排；医学院院长曹珊分享了课程教学改革研究分中心的建设路径与思考。
彭新对通识教育和考试改革给予了充分肯定，要求通识教育要使用好“工作坊”这一教师发展交流平台，利用好线上国家级一流本科课程资源，深化课程供给侧结构性改革，增强学生的获得感。要深入推进教考分离工作，以各类资格考试类课程为抓手，分类分批开展标准化考试改革。同时他强调以下几项重点工作：一是精心组织2024级人才培养方案的修订工作，总结前期培养方案实际运行成效，深入调研与充分论证，优化通识教育课程布局，建立第一课堂与第二课堂协调育人的人才培养方案。二是高度重视教学质量监控数据的填报工作，各部门应充分认识数据采集与填报的重要作用，明确责任，密切协作，扎实做好填报工作，确保数据的稳定性、连续性和合理性。三是全力推进“十四五”国家规划教材的遴选及“十五五”规划教材的建设工作，科学谋划，精心布局，制定全面周密的规划，为编写团队提供坚实的政策支撑与便利条件，确保教材编写的规范化和高品质，注重构建梯次分明、年龄结构合理的教材编写团队。四是强化教学质量文化建设，树牢质量意识，构建内部质量评价体系，完善责任追究机制。
（编辑 赵会杰；审核 贾姝）
