培训现场
本网讯（文/孙韦娟 图/王鼎）为推动我校辅导员队伍专业化、职业化、专家化发展，助力破解科研难题、掌握实用研究方法，2026年4月1日下午，我校辅导员科研能力提升专题培训在俊学楼A114顺利举办。党委学工部、研工部常务副部长、武装部部长郭婧及全体辅导员参加培训。培训由党委学工部、研工部副部长许学海主持。
本次培训邀请我校优秀辅导员代表、医学院老师李倩主讲。她以《从经验总结到科学范式——学工品牌与科研课题的破局之道》为题，结合十余年学工实践与科研积累，带来干货满满的专题分享。她以时间数轴串联大赛、宣讲、品牌、科研四大发展主线，清晰勾勒出辅导员从“事务型”到“专家型”的进阶路径；从日常学工问题切入，拆解出从现象挖掘到课题申报的七步研究法，完整呈现科研课题的孵化全过程；结合政策热点梳理科研核心选题方向，精准锚定研究切入点；并以申报书实操案例为抓手，分享写作技巧与避坑要点，切实解决辅导员“想写不会写、想报不敢报”的科研痛点，为辅导员打开了科研与学工融合发展的新思路。
郭婧围绕“为何做科研”和“如何做科研”两大核心问题，为全体辅导员带来深刻且务实的指导。她指出，科研能力是辅导员专业化发展的核心素养，更是推动学生工作高质量发展的重要支撑，直接关系到辅导员个人职业成长、职称职级晋升与职业价值实现。学校始终高度重视辅导员队伍建设，为大家搭建了完善的科研发展平台，也为队伍成长拓宽了发展空间，希望大家以科研能力的提升补齐发展短板，抢抓成长机遇。同时，她为辅导员开展科研工作指明了方法路径：一要善于观察，从日常学生工作中挖掘研究素材；二要勤于思考，在问题解决中总结规律方法；三要掌握方法，借助专业平台学习科研思路；四要敢于动笔，从基础研究做起逐步积累提升，以久久为功的态度深耕科研工作。
此次讲座兼具实践分享与专业指导，内容凝练、实操性强，有效激发了辅导员的科研热情，明晰了学工与科研融合的发展路径。参会辅导员纷纷表示，将带着“问题意识”开展工作，用“科研思维”复盘实践，把日常学生工作中的点滴积累转化为科研选题，以科研促工作提升，努力向“专家型”辅导员迈进，为学校学生工作高质量发展注入强劲动力。
（编辑 吴晋一；审核 贾姝）
