为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，认真落实习近平总书记全国教育大会重要讲话精神，新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，加快振兴本科教育，构建高水平人才培养体系，全面提高学校人才培养能力，着力推进我校本科教育教学审核评估评建工作和“双一流”高校创建工作，进一步解放思想，坚定信念，提升认识、明确方向，贯彻新要求、落实新任务、担当新使命，以新的教育思想指导开拓新的发展局面，经研究决定，在全校范围内深入开展教育思想大讨论活动。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，以立德树人为根本任务，紧紧围绕建设高水平特色大学的战略目标，以“凝聚共识、更新观念、开拓创新、加快发展”为目标，引导广大师生树立先进的教育理念，全面总结学校改革发展中的经验，分析新时代、新使命背景下学校改革发展面临的形势和任务，牢固树立改革意识和创新意识，形成新理念、新思路，制定新战略、新举措，推动我校“双一流”创建和本科教育教学质量不断迈上新台阶。
二、讨论主题
立足学校和本部门实际，坚持问题导向，以本科教育教学审核评估评建工作为契机，重点围绕如何开展高水平中医药大学建设、新时代一流本科、一流学科建设等专题，在深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神、深入学习贯彻习近平总书记关于高等教育的重要论述及中医药工作重要指示批示精神、深入学习贯彻全国教育大会、全国高校思想政治工作会议、新时代全国高等学校本科教育工作会议精神以及学习国内外标杆学校发展改革中的经验做法的基础上，组织开展五个方面议题的讨论。
1.结合学校和部门实际，研讨如何更好地贯彻落实习近平总书记关于高等教育重要论述及中医药工作重要指示批示精神。
2.根据学校办学思想、教育理念、专业设置、人才培养方案等，研讨如何全面贯彻新发展理念、构建新发展格局、加快学校“双一流”创建，打造中医药学科高地，推动我校高质量发展。
3.围绕立德树人根本任务，以“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”为出发点，研讨如何加强师德师风建设、课程思政建设，如何做好“三全育人”。
4.贯彻实施新时代人才强国战略，加快学校高水平中医药人才队伍建设，以四有好老师为标准，研讨如何促进教师发展、打造一流教师队伍。
5.立足新时代的质量观，研讨教学质量保障体制和监督机制建设、促进内部管理体制机制进一步优化。
三、进度安排
（一）宣传学习阶段（2023年6月至2023年7月）：
各学院在学校总体活动通知的基础上，制定具体大讨论方案，部署相关工作，充分宣传，调动全体师生员工的积极性，形成人人参与学习讨论的良好氛围。采取个人自学与集中学习、学院之间相互观摩交流等方式，认真组织师生员工学习有关文件、材料,深入进行比较分析，扎实推进学习，打牢理论基础。
（二）专项活动阶段（2023年7月～2023年9月）：
在扎实做好理论学习的前提下，组织开展“五个一”专项活动，推动教育思想大讨论活动往深里走，往实里走，往高里走，为建设高水平特色中医药大学奠定坚实的思想、行动基础。
1.开展一次专项调研。各学院围绕“双一流”创建、本科教育教学审核评估评建工作开展一次“深化改革、提升质量、促进发展”专项调研,认真梳理在教育观念、专业设置、课程改革、人才培养、师资队伍建设、教育教学综合保障等方面的问题和不足，分析存在问题的原因,提出切实可行的改进措施，根据实际情况形成调研报告。
2.举办一次专题读书研讨活动。各学院举办一次专题读书活动，读经典、读原文，系统学习习近平总书记关于高等教育重要论述及中医药工作重要指示批示精神，学习过程中应善于思考，思丰富内涵，思自身不足，思发展大局。各学院要聚焦核心问题，在学科、教研室研讨的基础上，开展一次专题研讨活动，针对上述五个议题，谈认识、找差距、定措施，明确时间节点，逐级狠抓落实，形成本学院的新时代教育思想大讨论专题学习研讨报告。
3.组织一系列教育思想理念和方法专题培训。学院结合自身实际，邀请校内外专家做新时代教育思想理念、教学方法改革等方面的讲座和培训。学校举办仲景教学名师示范讲堂，并邀请校外专家开展更新教育思想、提升教学能力等相关专题讲座，对广大师生进行教育理念、课堂教学、实践教学、教学评价等方面的培训和指导。
4.举行一次优秀教学设计展示活动。各学院从承担的专业主干课程中，选取推荐优秀教学设计方案进行展示交流，进一步总结和推广优秀教学经验，优化课堂教学设计，提高课堂教学质量。
5.举办一次“更新教育思想、树立新时代教育观”征文活动。组织全校干部教师撰写“转变教育思想、树立新时代教育观、振兴本科教学、提升人才培养质量”方面的论文及体会，介绍典型经验，宣传改革成果，努力营造振兴本科教育的良好舆论氛围。
（三）总结凝练阶段（2023年9月）：
1.完成编印“更新教育思想、树立新时代教育观”征文活动论文集工作，评选优秀论文，并在校报、门户网站、微信公众号等多种媒体上开辟专栏，宣传干部教师的优秀论文和学习心得。
2.各学院对转变教育思想大讨论活动开展情况进行全面总结，形成不少于3000字的总结报告。报告重点要分析梳理本科教育教学改革发展和人才培养工作中存在的主要问题，提出切实可行的整改思路和改革方案，做到四个明确（明确问题、明确措施、明确时间、明确责任人），将大讨论成果转化为解决问题、促进工作的实际行动。
四、活动要求
1.高度重视，加强领导。各部门、各单位要高度重视新时代教育思想大讨论活动，学校各级党员干部要切实提高认识，发挥表率作用，带头参与讨论，带头调查研究，带头整改落实，加强组织领导，精心策划、周密安排，结合自身实际组织各具特色、富有成效的学习研讨活动，推动大讨论活动深入开展。
2.认真组织，抓出实效。各学院要制定好新时代教育思想大讨论的活动方案，增强针对性、突出实效性，要以多种形式和载体开展学习和讨论，做到保证时间、人人参与、全员讨论，确保各项要求落到实处。加强对本学院学习讨论活动的自我督查，严格纪律，做好时间、地点、内容、记录、检查、考核六落实，真正把活动抓紧抓实、抓出实效。学校也将对各学院的学习讨论活动开展情况进行检查，以学院发展是否有新思路、整改是否有新突破、工作是否有新举措作为衡量讨论效果的标准，确保学习讨论活动取得实实在在的成效。
3.联系实际，学以致用。大讨论活动要与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育相结合，与我校“十四五”规划相结合，与本科教育教学审核评估评建工作相结合，与推进学校教育教学改革相结合，与推动学校各项事业发展相结合，实实在在地解决人才培养工作中存在的问题，促进人才培养质量和办学水平的提高，为建设国际知名、国内一流教学研究型中医药大学做出应有贡献。
4.按照整体部署，及时报送材料。各学院要按照学校要求，及时报送相关材料，包括新时代教育思想大讨论活动方案，新时代教育思想大讨论专题学习研讨报告，“深化改革、提升质量、促进发展”专项调研报告，新时代教育思想大讨论活动总结。
教学评价与教师发展中心
2023年6月7日
