各学院、书院：
根据人民卫生出版社《关于启动国家卫生健康委员会“十五五”规划教材全国高等学校药学类专业第十轮规划教材修订工作及教材评审委员会成员推荐和主编、副主编、编者遴选的通知》，结合我校实际，现将相关事项通知如下：
一、评审委员会成员推荐
根据“全国高等学校药学类专业第七届规划教材评审委员会成员遴选原则及申报条件”(附件1),组织相关教师积极申报并认真填写“全国高等学校药学类专业第七届规划教材评审委员会成员推荐表”(附件2)。
二、主编、副主编和编者申报
1.申报品种：（详见附件3)。
2.申报条件：见附件4。申报时每位申报者只限申报一种教材。特别说明：本轮规划教材实行主编负责制下的纸数融合一体化建设。申报主编者须同时担任所申报教材配套数字化资源建设的第一负责人，全面负责该学科数字化资源(具体见三、数字资源建设要求)的规划、组织与实施。主编应在编写计划中详细阐述数字化资源建设的总体方案、实施路径、进度安排，并明确与跨学科数字资源建设的协同机制。申报副主编及编者者，应具备参与数字化资源建设的能力，并在团队中承担相应任务。
3.申报程序：符合申报条件者，可登录“人卫e教”平台，选择本专业申报入口点击“报名参加”,完成申报信息并确认提交(“人卫e教”平台教材个人申报操作流程，见附件5)。由学校教务部在线审核通过后，申报者可在线导出打印申报表。网上平台申报时间截止到5月30日。
申请规划教材的主编必须同时提供一份对上版教材的调查报告以及拟修订教材的编写计划，内容包括编写思路、章节三级目录、课时数、估计字数，以及数字资源编写思路、方案、类型和数量规模等。主编需在编写计划中充分融入数字化教学资源的创新规划与实施思路，展现对教育教学数字化转型的深刻理解与实践能力，确保教材内容与时俱进。可采用压缩文件形式在教材申报填写页面“上传教学大纲等文件”处上传。如在其他出版社担任了同一教材的主编，原则上不再聘为本轮规划教材主编。
4.数字资源建设要求
为适应“互联网+教育”和“智能+教育”的发展趋势，本轮规划教材将全面启动系统化的数字资源建设。为确保数字资源的系统性、规范性和可用性，出版社在前期调研的基础上，对数字资源进行统一规划与建设。具体建设项目如下：
4.1 微课视频资源建设。核心主干教材需配套建设体系化精讲视频。原则上每本教材配套建设约20个5-10分钟的精讲视频，聚焦课程的核心知识点与重难点内容。视频应设计精良、讲解透彻，便于学生课前预习、课后复习及个性化学习。申报者如有相关视频策划、主讲或制作经验，请在编写计划中予以说明。
4.2 配套案例资源建设。鼓励各教材紧密结合章节知识点，开发高质量教学案例，内容可涵盖新药研发、制药工艺、临床用药、药品监管与市场准入等典型案例。可用于课堂导入、随堂讨论或课后拓展，强化理论联系实际，培养学生的分析解决问题能力。
4.3 可编辑PPT及图表库建设。为降低教师备课负担，提升教学效率，本轮教材将建设标准化的教学资源包。鼓励申报者提供可编辑的课件源文件(PPT)、 高清插图和动画素材等，供全国院校教师共享使用。
4.4 课程知识图谱建设。为帮助学生构建系统化知识结构，辅助教师优化教学安排，实现“一套教材、一张图谱、融会贯通”的目标，本轮将启动“药学课程知识图谱”建设。该图谱将以可视化方式系统梳理并呈现各章节知识点之间的逻辑关联与衔接关系。
4.5 虚拟仿真实验项目。针对高危、高成本、高消耗以及难以在真实实验中开展的教学项目，出版社将规划建设虚拟仿真实验项目。项目需与主干课程实验模块进行对接，辅助学生理解实验原理、熟悉操作流程、强化安全规范，并设计多学科综合虚拟仿真实践。
出版社将在单本教材数字资源的基础上，重点打造跨课程、跨学科的数字资源库，以构建完整的药学数字教学生态，全方位服务于院校师生。
三、相关要求
材料报送：
1.“教材评审委员会成员推荐表”（二级学院盖章纸质版及word电子版）；
2.“主编、副主编和编者申报汇总表”（见附6，需盖二级学院党委章）；
3. 规划教材申报系统在线导出的个人“申报表”，“申报表”电子版请以(序号)+(申报岗位)+(所申报教材名称)+(申报者姓名)命名，并与《申报汇总表》所列序号保持一致。
4.以上材料的纸质（一式一份）及电子版请以二级学院为单位，于6月4日前报送教务部。其中教材评审委员会成员推荐及教材主编、副主编、编者申报，学校将综合统筹学科、专业、课程特点，组织专家进行评审，评审通过后统一上报。
四、联系人及联系方式
教务部课程中心（教材科） 刘老师：86635569
材料报送地址：龙子湖校区俊学综合实验楼A110南。
教务部
2026年4月21日
